Educación Musical- Salas de 5 años.

Rosario, 17 de Noviembre 2020

¡NOS  PREPARAMOS  PARA      RECIBIR  LA NAVIDAD!

¡Hola chicos! ¡Hola Familias!

Les acerco con anticipación este hermoso Villancico, para aprenderlo con tiempo e ir preparando nuestros corazones con música y alegría para recibir al Niñito Jesús.

Les propongo que una vez aprendida la canción consigan algún instrumento para acompañarla mientras cantan. Puede ser alguno de los que fabricaron durante el año o uno nuevo. Es más, cada integrante podría tener el suyo con su propia decoración característica.

Espero que lo disfruten.

Un cálido abrazo, Seño Vero

Rosario, 02 de Noviembre 2020

LUNA (cuento cantado de Antonio Rubio)

¡Hola Chicos!

Les comparto un cuento que es canción. Un cuento de la Luna. Esa compañera que nos alumbra desde el cielo ... ¿ Alguno la vio reflejada en el agua del Río Paraná?  ahí reflejada en el río, es particularmente bella.

Observen que en el video está el libro que va pasando de hoja a medida que yo les canto. ¿Vieron los animalitos que me acompañan? Son habitantes del Río también... un Yacaré y un Raya

Les propongo buscar dos cucharitas, y después de haberla aprendido se acompañan cantando.

DESAFÍO: ¿ Se animan a inventar su propio cuento canción?

Familia: en la reseña del video de YOUTUBE, les dejo más info de la colección de cuentos y el objetivo que persigue el autor.

Les dejo un abrazo gigante. 

Seño Vero

Rosario 19 de octubre 2020

CANTANDO CON LAS VOCALES

¡Hola Chicos! 

Hoy les traigo una canción muy divertida, es una cumbia de vocales...
Resulta que la cantante se va en una barca a una isla donde se encuentra con un montón de personajes... 
Todos cantan de una manera muy particular y divertida.

Busquen algún objeto para hacer música...pueden ser cucharas de madera o de metal, maracas o baldes plásticos y sigan las indicaciones que les dejo en el video.

Espero que se diviertan y canten mucho. 

Rosario, lunes 5 de octubre 2020

LA PRIMAVERA de Antonio Vivaldi

¡Hola chicos!

ABRAZO GIGANTE, Seño Vero

Rosario, 7 de septiembre

 ¡Hola chicos, hola familia! 

Hoy les traigo dos canciones, de dos animalitos parecidos: Los dos subían a algún lugar: * uno una enredadera y otro a la torre del reloj. 

1) Los invito a cantar juntos la canción de la Ardilla.

2) Los invito a cantar juntos la Canción del Ratoncito.

También tienen que copiar los gestos y las velocidades con que se canta la canción. 

Espero que se diviertan cantando. Nos seguimos cuidando y haciendo música desde casa. 

CARIÑOS...SEÑO VERO 

Rosario, 24 de Agosto.

ACTIVIDAD 1: 

¡ VAMOS A AGUDIZAR NUESTRO   SENTIDO AUDITIVO !

LES PROPONGO UNAS ADIVINANZAS DE SONIDOS: 

ESTE ES UN JUEGO PARA COMPARTIR CON HERMANOS O CON TODA LA FAMILIA.

DEBEMOS ELEGIR UN ENCARGADO DE PONER PAUSA AL VIDEO A MEDIDA QUE SE ESCUCHEN LOS SONIDOS.

(DEJAMOS ESCUCHAR UN SONIDO, PAUSA Y LUEGO PLAY Y APARECE LA RESPUESTA EN EL VIDEO) SUGIERO QUE UN ADULTO SEA EL QUE MANEJE EL VIDEO.

PODEMOS HACER UN CUADRO CON PUNTOS PARA LLEVAR UN REGISTRO DE QUIENES VAN ACERTANDO LA RESPUESTA.

¡CARIÑOS  SEÑO VERO!

Docente Educ. Musical.

Rosario, 3 de Agosto.

"HACEMOS MÚSICA DESDE CASA"

ACTIVIDAD 1: CANTAMOS Y BAILAMOS el tema "Bienvenidos a la Ronda" de Risas de la Tierra

¡Hola chicos, hola familia!

En esta canción se nombran distintas partes del cuerpo para moverlas y que se escuchen como suenan.

Escuchen bien que la canción a veces es más suave ( en secreto) y otras veces más fuerte. (traten de imitar las variaciones de volumen)

Espero que se diviertan cantando y bailando en familia.

Nos seguimos cuidando y haciendo música desde casa.

CARIÑOS SEÑO VERO. 

Docente Educ. Musical Ma. Verónica Gotero

Rosario, 6 de Julio.

¡Feliz día de la independencia!

Rosario, 15 de Junio.

Cumbia de la Bandera

Rosario, 1 de Junio 

ACTIVIDAD 1: 

CANTAMOS JUNTOS el pregón. El AGUATERO (Sebastián Monk)

QUERIDAS FAMILIAS:

HOY LES PROPONGO:

1) CANTAR EL PREGÓN DEL AGUATERO.

2) BUSCAR INSTRUMENTOS PARA ACOMPAÑAR LA CANCIÓN.

3) ELEGIR UN INSTRUMENTO DEL VIDEO Y TRATAR DE COPIAR EL RITMO (PUEDEN INTENTAR COPIAR TODOS)

VERIFICAR QUE EL NIÑO ESTÉ TRATANDO DE IMITAR EL INSTRUMENTO ELEGIDO.

4) DESAFÍO: CADA PARTICIPANTE DE LA FAMILIA ELIGE UN INSTRUMENTO Y CON ATENCIÓN RESPETA EL TURNO EN QUE TIENE QUE TOCAR.

5) SERÍA SUPER IMPORTANTE QUE LOS ADULTOS PUEDAN SUMARSE A ESTA ACTIVIDAD Y COMPARTIR LA MÚSICA.

HACER NOTAR A LOS NIÑOS QUE LOS INSTRUMENTOS DEL VÍDEO NO HACEN LO MISMO ALGUNOS DEJAN DE TOCAR, MIENTRAS OTROS SIGUEN TOCANDO.

A PRESTAR ATENCIÓN A TODO... Y ¡BUENA MÚSICA!

¡CARIÑOS   SEÑO VERO!

Docente Educ. Musical Ma. Verónica Gotero

 HACEMOS MÚSICA DESDE CASA.
 

"VIAJAMOS EN EL TIEMPO A LA ÉPOCA COLONIAL"

ACTIVIDAD 1: ESCUCHAMOS Y DESCUBRIMOS SONIDOSQUERIDAS 

FAMILIAS: 

HOY LES PROPONGO VIAJAR EN EL TIEMPO CON LOS SONIDOS QUE SE ESCUCHABAN EN LA CALLE ALLÁ POR 1810. 

VOY A NECESITAR DE SU AYUDA CON EL VIDEO CUANDO SE INICIEN LOS SONIDOS, YA QUE SON MUCHOS Y APARECEN TODOS JUNTOS, LES PROPONGO IR PAUSANDO EL VIDEO Y PREGUNTANDO A LOS CHICOS PARA ASEGURARNOS QUE LOS IDENTIFICAN.
 SE VAN A ESCUCHAR:

 • CARRETAS• CABALLOS (PISADAS, RELINCHOS)

• VOCES EN LA PLAZA

• GENTE QUE CAMINA

• UNA VENDEDORA AMBULANTE DE TAMALES
 

ACTIVIDAD 2:  ESCUCHAR Y CANTAREN EL VIDEO SE ESCUCHA UNA SEÑORA VENDIENDO TAMALES. ¿SE DIERON CUENTA?¡HABÍA MUCHOS VENDEDORES AMBULANTES! ERA COMÚN QUE OFRECIERAN SUS PRODUCTOS CON ALGÚN CANTO O RIMA. 
 ACÁ LES DEJO UNAS CANCIONES HERMOSAS DE VENDEDORES AMBULANTES (PREGONES) PARA CANTAR EN FAMILIA Y DIVERTIRSE.

EN EL PRÓXIMO ENCUENTRO LAS ACOMPAÑAREMOS CON INSTRUMENTOS. 

PREGÓN DEL ESCOBERO  

PREGÓN DEL VENDEDOR DE VELAS 

PREGÓN DEL AGUATERO 

CARIÑOS SEÑO VERO 

 Docente Educ. Musical Ma. Verónica Gotero

¡HACEMOS MÚSICA DESDE CASA...!

27 DE ABRIL 2020

¡HOLA CHICOS!

¿CÓMO ESTÁN?

¿BAILARON? ¿CANTARON EN FAMILIA? ¿ARMARON ALGÚN INSTRUMENTO?

¡ESPERO QUE SÍ!

LES TRAIGO UNAS CANCIONES NUEVAS Y ALGUNAS ACTIVIDADES PARA REALIZAR

LES EXTRAÑO MUCHO!

SEÑO VERÓNICA.

ACTIVIDAD 1: CANTAMOS JUNTOS "OTOÑO"  

OTOÑO, OTOÑO,

OTOÑO, OH OH

OTOÑO, OTOÑO,

OTOÑO, OH OH.

VUELAN LAS HOJAS,

POR LAS NOCHES SUEÑAN

QUE SE TRANSFORMAN

BAJO LAS ESTRELLAS.

SON PAJARITOS.

SON MARIPOSAS

TODAS LAS HOJAS,

BAJO LAS ESTRELLAS

ACTIVIDAD 2: ESCUCHAR Y MIRAR

1) ESCUCHAMOS Y TRATAMOS DE RECONOCER LOS INSTRUMENTOS QUE SUENAN EN LA

CANCIÓN.

2) MIRO EL VIDEO Y VEO CUANTOS INSTRUMENTOS HAY (algún adulto debe ayudar en

preguntando o incentivando la respuesta, señalando los diversos sonidos que se

producen en la canción)

3) EL CUERPO TAMBIÉN PRODUCE SONIDOS PARA HACER MÚSICA.

¿EN LA CANCIÓN, QUE SE UTILIZÓ DEL CUERPO?

PISTAS:

 LA VOZ PARA CANTAR

 LAS MANOS PARA APLAUDIR

"HACEMOS MÚSICA DESDE CASA..."

Queridas familias del Nivel Inicial de San Antonio de Padua, soy la Prof. Vero de Educación Musical.

Hoy la música y el arte nos llena la casa de alegría, de colores, de juegos, nos ayuda a reír y a calmar...  Estas propuestas que leerán más abajo son ideas, que ustedes pueden tomar y trasladar a diversas canciones o juegos. Recuerden, para disfrutar de la música con los niños, no se pongan prejuicios "no sé cantar", "no sé tocar instrumentos"...

Las música nos moviliza desde los primeros pasos, y cada uno de nosotros posee su propia historia musical, la música que nos cantaban de pequeños, la que se escuchaba en casa... Lo que se llevarán sus peques de recuerdo a lo largo de su vida es este tiempo compartido.

Así que atrévanse, a cantar fuerte, susurrando, a hacer rock aunque sea con una guitarra imaginaria, a cantarle a la luna, a las estrellas, a los caracoles que ven en el jardín...

Los abrazo virtualmente y espero que pronto nos reencontremos con salud y alegría.

SEÑO VERÓNICA.

Sugerencias para enseñar una canción:

• Elijo la canción.

• Cuento una pequeña historia sobre el personaje principal, basado en lo que dice la canción.

• Comienzo de a poquito, la 1º estrofa y el estribillo (que es la parte que más se repite de la canción)

• Lo canto 1º yo, y después el resto lo repite.

• Por último, escuchamos la grabación o vemos juntos el video de youtube y tratamos de cantarlo.

• Podemos cantar la canción en diversas velocidades (lento como un caracol e ir aumentando la velocidad hasta hacer rapidísima)

• Podemos cantar con cara de triste, de enojado, super alegre...podemos cantar si voz, solo moviendo los labios cuando la canción esté super aprendida.

• Pueden enseñar cualquier canción, no importa la extensión de la misma.

Si considerar que si es muy larga no vamos a estar 1hora cantando una canción porque es aburrido. Estamos un ratito y después seguimos con otra actividad musical. La retomamos en otro día y seguimos sumando estrofas.

• Podemos acompañar la música con las palmas, con los pies, con los instrumentos que hacemos, con una cuchara, con la tapa de una cacerola.

• Podemos jugar a las estatuas: ya sea cantando o bailando cuando para la música se congela todo lo que estamos haciendo.

• Otras actividades musicales:

- bailes

- acompañamiento instrumental

- adivinanzas de sonidos

Recuerden que estas son sugerencias e ideas y cualquiera de ellas las pueden implementar en cualquier canción.

ACTIVIDAD 1: CANTAMOS Y BAILAMOS

RECORDAMOS LA CANCIÓN PAJARITOS EN MI VENTANA

• ¿SE ANIMAN A BAILARLA EN FAMILIA?

ACÁ LES DEJO LOS LINKS DE LAS CANCIONES PARA CANTAR Y BAILAR

https://www.youtube.com/watch?v=dLrhq8NW6Z4 (JUEGO CORPORAL)

https://www.youtube.com/watch?v=hPJyxyN_xwQ (CANCIÓN COMPLETA)

ACTIVIDAD 2: CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS

¿ESCUCHARON ALGÚN INSTRUMENTO CONOCIDO?

LES DOY UNA PISTA... SE SACUDE, TIENE ALGO ADENTRO...

EMPIEZA SU NOMBRE CON MMMM maracas

LES PROPONGO CONSTRUIR UNAS MARACAS CHIQUITAS PARA QUE CUANDO NOS VEAMOS PODAMOS HACER MÚSICA JUNTOS.

PODEMOS HACERLAS CON LOS ENVASES DE LOS HUEVITOS KINDER O CON 2 TAPITAS DE GASEOSA (QUE HABRÁ QUE UNIRLAS CON CINTA)

PRUEBEN DE HACER VARIAS CON DISTINTAS COSAS ADENTRO.

EJEMPLO: UNA MARACA CON ARROZ, OTRA CON AZÚCAR O ARENA, OTRA CON

POROTOS.

Y ESCUCHEN LOS DIFERENTES SONIDOS QUE TIENEN SUS MARACAS.

UNA VEZ ARMADA RECUERDEN DECORARLAS.

• MÁS IDEAS PARA CONSTRUIR OTROS INSTRUMENTOS

https://www.youtube.com/watch?v=34Bf7uMmedo (TAMBOR)

https://www.youtube.com/watch?v=10JUZS7Fp_Y&list=PLWTaWlu4G52CKImjVAFhmHPOI-vnSu4_A (VARIOS)

ACTIVIDAD 3 JUEGO DE MANOS

Aunque ya cambiamos de estación, les dejo esta canción para cantar y bailar (ya que todavía hacen unos hermosos días de sol que nos recuerdan al Verano)

Tiene un juego de manos muy fácil.

Tengo tengo, la flor de un limonero

tengo tengo, la flor de un jazmín.

Son tan blancas y perfumadas,

que yo las quiero compartir.

Sos mi amigo (cambiar por papá, mamá, abuelo, hermano)

y te quiero tanto

ven juguemos uniendo nuestras manos

para juntos divertirnos

en una tarde de verano.

https://www.youtube.com/watch?v=EC194MAuuns

• También podemos medir el tiempo de lavado de nuestras manos cantando la canción del limonero.

https://www.youtube.com/watch?v=GjDmu3gkVaM

ACTIVIDAD 4 OBSERVAMOS Y ESCUCHAMOS LOS INSTRUMENTOS QUE SUENAN.

La canción comienza con el VIOLIN ( se están pellizcando sus cuerdas por eso suena raro),

después se escuchan la GUITARRA, hay también una GUITARRA CHIQUIETA que se llama

GUITARLELE, el CLARINETE (que es el que se sopla), y despúes aparece otro instrumento

que se sopla que se llama SAXO.

Ir parando el video, para que los niños vayan viendo los instrumentos.

Pica piedra - PIM PAU

https://www.youtube.com/watch?v=UQ34zIP3gsE&t=16s

ACTIVIDAD 5: Bailamos juntos

LA POLACA - VUELTA CANELA

https://www.youtube.com/watch?v=cUz_CXtrfUc

LOS INSTRUMENTOS QUE SE ESCUCHAN SON DOS:

• CLARINETE: ES UN INSTRUMENTO DE VIENTO PORQUE SE SOPLA PARA QUE SE PRODUZCA EL SONIDO.

• GUITARRA: ES UN INSTRUMENTO QUE TIENE CUERDAS Y LAS MOVEMOS CON LAS UÑAS DE NUESTROS DEDITOS PARA QUE SE PRODUZCA LA MÚSICA.