Informática - Sala de 5 años.
Rosario, 17 de noviembre de 2020
Rosario, 23 de octubre de 2020
Rosario, 5 de octubre de 2020
Rosario, 14 de septiembre de 2020
Rosario, 3 de Agosto
BIENVENIDA 2da Etapa - INFORMÁTICA - Sección 5 años
¡Hola a todas las familias!
El tiempo de descanso de invierno ha terminado y espero que haya sido para todos un tiempo feliz. Que esos días hayan servido para cargarse de energía haciendo cosas divertidas disfrutando en familia.
Ahora es tiempo de retomar las actividades con alegría y entusiasmo. Desde casa, les mando todo mi cariño y espero que los nuevos juegos que les propongo, sean entretenidos y emocionantes para todos.
Rosario, 1 de Julio de 2020
SUGERENCIAS DE TRABAJO- ÁREA INFORMÁTICA - 7ma entrega
En esta ocasión se trabajará sobre del CUERPO.
Se propone dos formas de trabajo:
1- Con una aplicación para descargar en los celulares
2- Actividades para realizar online en las PC
1- Para descargar en el celu o tablet
La aplicación describe los distintas partes externas y aborda también los nombres de algunos huesos y órganos internos (los elementales). Si bien estos conceptos no son necesarios en esta etapa, están abordados de manera simple y permiten satisfacer curiosidades del niño. Seguimos potenciando la ATENCIÓN - OBSERVACIÓN - MEMORIA- ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO - ESTRATEGIAS DE EJECUCIÓN DE PROCEDIMIENTOS RESOLUTIVOS Para eso, en el buscador de Google Play o Play Store:
Escriban: PARTES DEL CUERPO PARA NIÑOS
Aparecerá un cartel un niño y una niña rodeados de círculos con partes del cuerpo
La aplicación es Apps Bergman
Oprimir Instalar. Esperar hasta que se pinte la casilla Abrir y presionarla Cuando aparece en la pantalla el nene y la nena, seleccionar uno de ellos Se mostrarán 12 cuadros.
Los 4 cuadros de arriba, al ir tocando diferentes partes de la cara o del cuerpo, se nombran las partes y permite asociar mentalmente el dibujo con su nombre. El primero es sobre las partes del cuerpo, el segundo partes de la cara, el tercero huesos del esqueleto y el tercero, órganos internos.
Los 4 cuadros del medio, es para seleccionar entre partes del cuerpo dadas, cuál es la que se señala en el dibujo principal.
Los 4 cuadros de abajo:
El primero permite armar la cara con todas sus partes.
El segundo es para vestir niños.
El tercero y el cuarto son para pintar esqueleto y órganos internos.
Además, en la pantalla principal, si se toca la paleta de pintura, se puede colorear el personaje elegido.
RECORDAR A LOS NIÑOS LA PRECAUCIÓN Y PACIENCIA SOBRE LOS ANUNCIOS QUE PODRÍAN APARECER
2- Actividades pueden realizarse en la PC Para eso:
a)- En el BUSCADOR GOOGLE CHROME (NO EN PLAY STORE) escribir: vedoque juegos de vocabulario (tener cuidado y escribir lo más fiel posible las palabras indicadas) Cuando se aprieta Enter y aparecen los resultados de la búsqueda,
Seleccionar: Vocabulario - Lengua - Infantil - Juegos Vedoque
Enlace que los lleva directo:
https://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=vocabulario
Aparecerán 4 óvalos:
• Frutas
• Colores
• Formas
• Cuerpo
Se puede trabajar con todas, excepto con FORMAS, ya que menciona figuras que los niños no conocen. Se sugiere trabajar con el apartado CUERPO Seleccionar NIÑO o NIÑA.
Escuchar la parte del cuerpo que indica y señalarlo en el cuerpo de la imagen.
Cuando se termine con la NIÑA, continuar con el NIÑO, o viceversa.
Abajo, al medio, el rectángulo que dice MENÚ permite volver a la pantalla inicial. Trabajar con las otras opciones, excepto FORMAS.
b) En el BUSCADOR GOOGLE CHROME (NO EN PLAY STORE) escribir: vedoque juegos fabrica de caras (tener cuidado y escribir lo más fiel posible las palabras indicadas)
Cuando se aprieta Enter y aparecen los resultados de la búsqueda,
Seleccionar: La fabrica de caras - Infantil - Juegos Vedoque - Vedoque
Enlace que los lleva directo:
AMARILLO: para armar caras en versión libre VERDE: para armar una cara igual a un modelo.
ROJO: para armar una cara igual a un modelo en un cierto tiempo En cada opción habrá 4 botones para seleccionar: pelo, ojos, nariz y boca.
En la versión LIBRE, es probar y divertirse.
En la de REPITE CARA (VERDE) se trata de tocar los botones del pelo, ojos, nariz y cara hasta que quede armada la imagen de la izquierda.
En la del Botón ROJO se debe reproducir la cara dentro de un límite de tiempo.
c)- En el BUSCADOR GOOGLE CHROME (NO EN PLAY STORE) escribir: el cuerpo de tito (tener cuidado y escribir lo más fiel posible las palabras indicadas)
Cuando se aprieta Enter y aparecen los resultados de la búsqueda,
Seleccionar: El cuerpo de Tito: partes del cuerpo y prendas de vestir...
Cuando abra la página que es Didactalia se debe seleccionar el cuadro rojo que dice "IR A LA WEB DEL RECURSO" Enlace que los lleva directo:
Si el programa no funciona en Google Chrome, abrirlo en Mozilla o Internet Explorer
El programa va sucediendo las actividades a medida que al finalizar cada una se toca la flecha verde de la derecha 1- Armar el cuerpo de Tito 2- Armar la cabeza de Tito
3- Transformar el cuerpo de Tito, pintándolo (si se ve una flecha que circula girando, tocar la flecha verde y avanza).
4- Vestir a Tito
5- Cambiar la apariencia de la ropa de Tito pintándolo (si se ve una flecha que circula girando, tocar la flecha verde y avanza).
Al finalizar las actividades, el programa felicita
Rosario, 16 de Junio de 2020
SUGERENCIAS DE TRABAJO- ÁREA INFORMÁTICA - 6ta entrega
En esta ocasión se trata de una aplicación que permitirá a los alumnos:
• Entrenar su habilidad de percepción visual y espacial
• Mejorar su capacidad de observación y concentración
• Identificar formas y colores
• Afianzar los conceptos espaciales de orientación, tamaño y posición
• Diferenciar figura y fondo
• Adquirir destreza óculo manual
• Reconstruir imágenes
• Buscar elementos, identificar diferencias.
Para eso, en el buscador de Google Play o Play Store:
Escriban: Juegos de atención para niños
Hay que seleccionar el cuadrito que muestra la cabeza de un niño con una lamparita encendida en su cerebro y en la esquina inferior derecha del cuadro un cubo con letras.
La aplicación es de AppQuiz
Oprimir Instalar. Esperar hasta que se pinte la casilla Abrir y presionarla. Cuando cargue, bajo el cartel VISUAL GAMES, aparecerán un mapache con una lupa y una ardillita.
Deslizar el dedo por la pantalla. Se observarán burbujas numeradas del 1 al 15. Cada una tiene la sombra de 3 estrellas.
Cada vez que se resuelve una cierta cantidad de actividades de cada burbuja, se premia con una estrella.
Como el juego guarda los avances, se sugiere ejecutar el juego en etapas. Una serie de actividades por día
Burbuja 1: Aparece un fondo con una serie de elementos con el borde punteado. Se encima a ese fondo un elemento que debe ser identificado en ese fondo, para que la figura ocupe su lugar allí.
Cuando se completa una actividad, el mapache felicita y aparece otra pantalla con la misma actividad.
Se puede seguir haciéndola, o tocar la casita que está a la izquierda, abajo, para volver al bosque con las burbujas.
Recordar que hay que realizar varias actividades del mismo estilo para ganar una estrella. Se marca con un globo en la parte superior derecha.
ATENCIÓN: Al finalizar cada actividad, ADVERTIR a los niños sobre la publicidad, hay que pulsar la cruz u oprimir el cuadro que dice CERRAR.
Burbuja 2: Se trata de llevar cada objeto a su silueta. (Hay que hacer varias pantallas para que regale una estrella)
Burbuja 3: Se trata de encontrar las diferencias entre un cuadro y otro (la cantidad de errores que deben encontrarse se señalan arriba, a la derecha)
Burbuja 4: Encontrar en una escena los elementos que aparecen en una barra lateral al costado de la pantalla. A medida que se van encontrando, aparecen más elementos
Burbuja 5: Se debe tocar la flecha de la derecha si el elemento que aparece pertenece al grupo que señala el elemento que está a la derecha, o la flecha izquierda si el elemento que aparece forma parte del grupo de elementos que está a la izquierda.
Burbuja 6: Armar rompecabezas
Burbuja 7: Observando el cuadro de la izquierda, elegir el elemento que aparece abajo para completar el cuadro de la derecha. Se lo debe seleccionar y llevar a la posición que debería ocupar.
Burbuja 8: Aparecerán muchos objetos amontonados. Se debe encontrar el elemento que aparece en un círculo arriba al a izquierda.
Burbuja 9: Se presentan una serie de 4 elementos a los que les falta su mitad. Cuando ésta aparezca, se la debe llevar a su media faltante.
Burbuja 10: Se toca la imagen para que se desarme en piezas con forma que deberán rearmarse en un rompecabezas.
Burbuja 11: Se observa un laberinto que se resuelve moviendo el teléfono como si fuera un flipper para que el elemento ruede, se deslice por los lugares hasta llegar a la salida.
Burbuja 12: Aparecerán dos elementos que deben recordarse para ser identificados en la pantalla siguiente.
Burbuja 13: Se ve en el centro una imagen y a su alrededor la silueta de la misma, pero en diferentes posiciones u orientaciones. Se debe seleccionar la que le corresponde al elemento del medio.
Burbuja 14: En un cuadro partido en cuadraditos se deben seleccionar los colores para ir pintando de acuerdo con la imagen que aparece como modelo a la izquierda. Si no se la pinta así, no premia
Burbuja 15: Encontrar los topos y tocarlos. Hay una cierta cantidad. Si en lugar del topo, se toca el conejo, se debe comenzar la búsqueda otra vez.
¡A VER QUÉ PASA CUANDO SE COMPLETAN TODAS LAS BURBUJAS!
Rosario, 18 de Mayo de 2020
MENSAJE IMPORTANTE:
La idea es brindar a todos la posibilidad de realizar actividades interactivas para aprender jugando.
Como hoy en día, son pocas las casas que cuentan con PC, se intenta brindar la oportunidad de instalar aplicaciones en los celulares. Esto puede traer el problema de la capacidad que puedan tener libre en el celu. La recomendación es que, a medida que los niños completen las actividades sugeridas (cada 15 días), desinstalen las aplicaciones anteriores.
Desgraciadamente, no siempre podemos encontrar actividades online que funcionen en ambos dispositivos. Porque la tecnología visual de la mayoría de las páginas con que trabajamos en la escuela con los niños, no son compatibles con la tecnología Android de los celulares. Además, como la idea es tratar de relacionar con lo que trabajan en sus salitas con sus maestras, resulta difícil obtener el resultado perfecto para todos.
Esta época tan especial que estamos transitando todos, requiere de mayor esfuerzo y paciencia de todos.
En esta ocasión se trata de una aplicación que permitirá a los alumnos comprobar y reforzar sus aprendizajes sobre LOS DIFERENTES TRABAJOS O PROFESIONES.
Para eso, en el buscador de Google Play o Play Store:
Escriban: Niños aprenden profesiones
Hay que seleccionar el cuadrito que tiene herramientas: serrucho, martillo, taladro
La aplicación es de KIDEO FORGAN SMART TECH
Oprimir Instalar. Esperar hasta que se pinte la casilla Abrir y presionarla
Cuando cargue, bajo el cartel TRABAJOS, aparecerá un perrito en una máquina excavadora Tocar el círculo marrón de Play para iniciar.
Aparecerán muchos círculos con diferentes actividades, según el trabajo que aparece señalando cada uno. Al finalizar cada actividad, el programa da como regalos:
- Estrellas
- Stickers (se eligen de una tira)
- Premios (medallas, trofeos,condecoraciones que se eligen de una tira).
Cuantas más actividades logran realizar, más regalos y premios se acumulan. El programa guarda los avances del niño.
Cuando se quiere salir de una pantalla, tocar un cuadrado con punto y rayitas que está a la izquierda, arriba de la pantalla
MAESTRO PIZZERO: Elegir la forma de la pizza, cubrirla de salsa, agregarle los ingredientes deseados, hornearla y comerla.
AGRICULTOR: Trabajar la tierra con el tractor, sembrar, regar y cosechar.
VENDEDOR DE HELADOS: Armar el helado con el cucurucho, gusto y topics que quiere el niño y dárselo a comer.
PESCADOR: Elegir el pez que necesita sacar el pescador.
PARRILLERO: Seleccionar la comida que quiere el cliente. Ponerla a cocinar. Controlar que no se queme. Cuando esté cocinada,
dársela al cliente. Tirar en el cesto lo que se queme.
CONDUCTOR DE TRENES: Armar las pistas según un modelo, para que puedan circular los trenes.
BOMBERO: Hay que darle a cada trabajador la herramienta que le pertenece.
ACTOR DE CIRCO: Elegir dibujos de las diferentes profesiones y pintarlos a gusto.
COCINERO: Elegir la profesión y armar el rompecabezas
MAESTRA Y PINTOR: Unir cada trabajador con la herramienta que utiliza.
CIRCULO CON VARIOS CUADRADITOS EN SU INTERIOR:
Armar parejas de trabajadores (a medida que avanza el juego, se agregan más piezas).
LOS CÍRCULOS QUE TIENEN EL CARTEL NEGRO CON LA LEYENDA "Play Store" NO SE USAN.
ATENCIÓN: Al finalizar cada actividad, ADVERTIR a los niños sobre la publicidad, hay que pulsar la cruz u oprimir el cuadro que
dice CERRAR.
Rosario, 5 de mayo de 2020.
SUGERENCIAS DE TRABAJO. 4ta entrega.
En esta cuarta ocasión, se trabajará acerca de LOS ANIMALES.
SE ACLARA QUE SE HA INTENTADO TRABAJAR CON APLICACIONES EN EL CELU O TABLETS, CONSCIENTES DE QUE EN LA ACTUALIDAD, POCOS HOGARES CUENTAN CON PC. Y LA MAYORÍA DE LAS PÁGINAS DE INTERNET QUE SOLEMOS USAR EN LA ESCUELA O EN LAS PC TIENEN UNA TECNOLOGÍA QUE NO ES COMPATIBLE CON EL CELU. POR ESO, SI BIEN LA INSTALACIÓN DE APLICACIONES IMPLICA OCUPAR UN ESPACIO EN LOS CELULARES, SE SUGIERE LA DESINSTALACIÓN UNA VEZ UTILIZADO Y LA REINSTALACIÓN EN CASO DE QUERER VOLVER A USARLO.
En esta oportunidad se ha conseguido una actividad compatible para ambos: PC y CELULAR
• Para quienes quieran trabajar en línea en la PC:
En el BUSCADOR GOOGLE CHROME (NO EN PLAY STORE) escribir: El búho boo Seleccionar el resultado que tiene ese nombre y que lleva a esta dirección: https://www.elbuhoboo.com/
Allí oprimir el botón JUGAR . Cuando cargue aparecerán muchos cuadritos.
Hay que seleccionar el grupo que tiene una etiqueta que dice HACIENDO CLIC. (Pueden hacerse los otros niveles, pero como son muy fáciles para la edad de los niños, se pide que NO DEJEN DE HACERSE los del 3er cuadro). Para salir de cada cuadro de actividad, se oprime el cartelito que dice: VOLVER. Cuando se completa una actividad, hay que reiniciar en la pantalla del Nivel 3, volviendo a oprimir la misma tecla.
• Para quien puede instalar la aplicación en el celu:
Para eso, en Google Play o Play Store escribir: El búho boo, hay que seleccionar el cuadrito que tiene un búho.
La aplicación está publicada por Matías Gravano.
Oprimir Instalar. Esperar hasta que se pinte la casilla Abrir y presionarla. Cuando cargue aparecerán muchos cuadritos.
Hay que seleccionar una etiqueta que dice NIVEL 3. (Pueden hacerse los otros niveles, pero como son muy fáciles para la edad de los niños, se pide que NO DEJEN DE HACERSE los del Nivel 3).
Para salir de cada cuadro de actividad, se oprime la flecha superior izquierda. Cuando se completa una actividad, hay que reiniciar en la pantalla del Nivel 3, simplemente volviendo con la flecha superior.
Instrucciones generales para ambas formas de trabajo:
Ir realizando una por una las actividades de cada cuadro. Las más difíciles, y que pueden omitirse son las 4 últimas (Colores -Números - Puntos y Descubre), pero si los niños quieren probar y no les causa frustración, será una buena fuente de motivación para alcanzar otros aprendizajes.
MÚSICA: Crear música, tocar y escuchar oprimiendo los búhos. Con la flecha superior izquierda se vuelve a la pantalla principal del nivel 3
CALCOS: Aparecen 4 ambientes para ir trabajando en cada uno de ellos por orden: el mar Ártico, el altiplano, la granja y la sabana.
En cada uno de ellos se deberán ir acomodando los animalitos que aparecen a la derecha para completar el escenario. Cuando se completa un entorno, se sale y se selecciona otro ambiente. Cuando todos estén completos, se vuelve a la pantalla del nivel 3.
COMPLETAR: Aparecen 4 animales: una cebra, una mariquita, un panda y un hipopótamo para ir trabajando en cada uno de ellos por orden. Se deben ir colocando las partes que le faltan a una figura base, para que quede igual al modelo que se muestra en la pantalla.
PINTOR: Aparecen muchos cuadros para elegir. Una vez seleccionado, se deben tocar con el pincel los colores con los que se quieren pintar y clickear en el lugar del dibujo que se quiere pintar.
ES INTERESANTE EXPLICARLE A LOS NIÑOS QUE UN DIBUJO QUEDA MÁS LINDO CUANDO MÁS COLORES TIENE, YA QUE ELLOS TIENDEN A HACERLOS MONOCROMÁTICOS EN EL AFÁN DE TERMINARLOS MÁS PRONTO.
Pueden colorearse la cantidad de dibujos que deseen.
TOONEAME: Se trata de vestir 2 búhos con accesorios que se presentan, según el gusto de cada niño.
CASITAS: Se van sucediendo pantallas con 3 animalitos y sus posibles lugares para vivir. Se debe arrastrar cada animalito a su lugar. La actividad termina cuando vuelve repetida la primera pantalla que apareció.
COMPLETAR: Aparecen 4 animales: oveja, lobo, gato y búho. Cada uno de ellos debe seleccionarse para ir rearmando rompecabezas de 4 y 6 piezas. Cuando se completan los 4 se vuelve a la pantalla del nivel 3.
LIBERADOS: Aparecen una serie de animales enjaulados que deben liberase colocando en la cerradura la figura que permitirá encajar y abrirles la puerta para liberarlos y dejarlos en su ambiente natural. El juego termina cuando vuelve el primer animal que se liberó.
COLORES: Se trata de indicar cuántos peces (del 1 al 5) de cada color (rojo, verde, amarillo y azul) hay en una escena.
NÚMEROS: Aparecen animales para contarlos y seleccionar el número correspondiente de una lista de arriba.
PUNTOS: Unir puntos sucesivamente, por orden, para armar animalitos.
COLOREA: Aparecen 4 cuadros. Al seleccionarlos, se debe elegir el color que tiene un número y pintar en la imagen la parte que tiene ese mismo número.
Rosario, 21 de Abril de 2020.
En esta tercera ocasión se trata de una aplicación que permitirá a los alumnos trabajar sobre LA CASA Y SUS DEPENDENCIAS. A la vez se promoverán HÁBITOS DE ORDEN E HIGIENE. Mientras, irán entrenándose en los procesos de ordenamiento, clasificación, correspondencia término a término, relación forma y figura, orientación en el espacio y se repasarán conceptos como formas, colores y tamaños. La consigna general es LIMPIAR Y ORDENAR LA CASA.
Para eso, en el buscador de Google Play o Play Store: Escriban: Limpieza de la casa Hay que seleccionar el cuadrito que tiene un osito con una escoba (no el del mapache). La aplicación es de YOVO GAMES Oprimir Instalar. Esperar hasta que se pinte la casilla Abrir y presionarla Cuando cargue aparecerá un osito con un pulverizador en una mano y una escobilla secadora de goma en la otra. Tocar el círculo naranja de Play para iniciar. Pasan una tras otra las partes de la casa y se para en LA COCINA Se van mostrando los diferentes espacios que hay que limpiar y ordenar. Es importante esperar que el osito aplauda después que se realiza cada actividad, sino, no la toma como completada.
La pileta y la alacena:
- Lavar con esponja, enjuagar con agua y entregar el elemento al osito
- Ordenar en cada espacio: platos, fuentes, cucharas y vasos
La sobremesada: Acomodar utensilios y condimentos en su lugar.
La heladera: Clasificar alimentos en la heladera: verduras, carnes, pescados, huevos, lácteos y dulces.
La mesa: Levantar platos y tazas sucias, y repasar la mesa con la rejilla.
Cuando la cocina está ordenada, automáticamente pasa al living o sala de estar LIVING - SALA DE ESTAR
Debajo del televisor: Acomodar cada CD en su lugar y encender la reproductora para escuchar música.
Ventana: Limpiar los vidrios con el pulverizador y terminar con la escobilla secadora de goma
Rincón de los zapatos: Acomodar cada calzado con su par
Cajones de juguetes: Ordenar los juguetes en sus cajas por color. Cuando el living o sala de estar esté ordenado, automáticamente pasa al cuarto de estudio CUARTO DE ESTUDIO:
Escritorio: Acomodar en cada cajón los crayones, cuadernos, lápices y las reglas.
Biblioteca: Ordenar cada libro según su color.
Cuadros: Acomodar los cuadros según su forma, tamaño y orientación.
Basurero: Llevar los papeles y cáscaras al cesto de basura. Cuando el cuarto de estudio brilla, automáticamente pasa al dormitorio.
DORMITORIO:
Ropero: Colgar la ropa de vestir en las perchas y acomodar las medias y ropa interior en los cajones.
Ropa sucia: Llevar la ropa sucia al canasto. Cama: Llevar el peluche a la repisa y aplanar la cama hasta que quede lisita para ponerle los almohadones.
Espejo y cómoda: Limpiar el espejo con el pulverizador y pasarle la esponja.
Piso: Pasar la aspiradora al piso Cuando el cuarto brilla, pasa al entrepiso, altillo, desván o cuarto de reparaciones
ALTILLO: Telarañas y piso: Sacar las telarañas con el plumero de colores y pasar la escoba para barrer.
Armado de escalera: Construir la escalera con maderas, clavos y tornillos y usar el martillo para clavar y el destornillador para atornillar.
Elementos de pintura: Acomodar en su lugar los pinceles, baldes, y demás herramientas para pintar.
Caja de herramientas: Cada herramienta a su contorno en la caja y cerrarla. Cuando se terminan de limpiar todas las habitaciones, se nos muestra toda la casa limpia brillando.
ATENCIÓN: Al finalizar cada actividad, ADVERTIR a los niños sobre la publicidad, hay que pulsar la cruz.
¡A poner juntos la casa en orden!
Rosario, 7 de Abril de 2020
SUGERENCIAS DE TRABAJO- ÁREA INFORMÁTICA
En esta segunda ocasión se trata de una aplicación motivada en este tiempo de PASCUA que transitaremos. Los Huevos y Conejitos de Pascua son los protagonistas. La aplicación ofrece múltiples juegos.
La aplicación va guardando los avances de los niños. A medida que van avanzando, los candados que primero aparecen cerrando, se van habilitando y la dificultad del desafío aumenta. Sin embargo, se puede volver a jugar en los niveles ya logrados.
Para eso, en el buscador de Google Play o Play Store:
Escriban: Easter Games
Hay que seleccionar el cuadrito que tiene un pollito blanco con un pedacito de huevo aún en la cabeza y dice "Juegos de Pascua"
La aplicación es de Kidgames
Oprimir Instalar. Esperar hasta que se pinte la casilla Abrir y presionarla. Cuando cargue aparecerán múltiples opciones. Algunas son muy fáciles y otras de más dificultad para los niños (como N- PUZZLES - mejor obviarla- SOCOBAN, GOMOKU y EGGS ATACK pueden también requerir mayor esfuerzo), el resto es de una resolución que los niños podrán ir resolviendo de a poco.
Se puede quitar la música si tocan la nota musical a la izquierda, arriba. Cuando aparece la pantalla inicial, sólo se observan 3 opciones de juegos, pero si se desliza el dedo hacia arriba, van apareciendo las otras.
ATENCIÓN: para salir de cada juego, con la flecha hacia atrás del teléfono. Además, ADVERTIR a los niños sobre la publicidad
SECCIONES DE 4 AÑOS:
MEMORY
MAHJONG
ROTATE PUZZLE
SHAPE PUZZLE (hasta cierto nivel)
ROTATE ONLY
SCRATCH
Si los alumnos curiosean y pueden jugar con las demás opciones, ¡bienvenido sea! Lo que se intenta es evitar la sensación de frustración en ellos,
SECCIONES DE 5 AÑOS: TODAS: (excepto N-PUZZLES)
MEMORY: Típico juego de memoria para encontrar parejas de elementos ocultos: huevos, pollitos, conejos.
ADVANCED MEMORY: Como el anterior, pero esta vez hay que encontrar 3 piezas iguales.
MAHJONG: Encontrar parejas de piezas que se ven.
JIGZAW PUZZLE: Típico juego de rompecabezas en cuadros. En la parte inferior izquierda hay una lupa que muestra la imagen completa.
JIGZAW ROTATE PUZZLE: Además de acomodar las piezas, en algunos casos hay que girarlas para que puedan armar la escena. En la parte inferior izquierda hay una lupa que muestra la imagen completa.
N-PUZZLE: (NO RECOMENDADA)
SHAPPE PUZZLE: Juego de rompecabezas con formas. En la parte inferior izquierda hay una lupa que muestra la imagen completa.
ROTATE ONLY: Los rompecabezas se arman sólo girando las piezas al pulsarlas.
CONNECT THE DOTS: Armado de figuras siguiendo el orden numérico. (Aunque los chicos no sepan los números, se va iluminando el número que sigue y se puede completar. NO OLVIDAR que el mundo que aparece abajo permite cambiar el idioma, para que al pulsar el número lo nombre en español)
SCRATCH: Se selecciona imágenes que están en la parte inferior y cuando se pasa el dedo por el cuadro, se va pintando. Si se oprime el lápiz, irá cambiando el grosor del trazo de nuestro dedo al pasarlo sobre la pantalla. El dibujo de puede compartir por whatsapp.
EGGS ATTACK: Se deben hacer como barreras de huevos al presionar la pantalla para que al chocar las bolitas en ellos, sean comidos. El objetivo es que no queden bolas enemigas.
SOCOBAN: El conejito debe empujar al huevo, poniéndose arriba, abajo, adelante o detrás, hasta llevarlo sobre la estrella.
GOMOKU: Es como el ta-te-ti, pero de 5 piezas (ta-te-ti-to-tu)
COUNT: Unos huevos rebotan en la pantalla y abajo hay una columna de huevos modelo. Hay que tocar el huevo que en más cantidad se ve en la pantalla.
FOLOW ME: Clásico juego de Simón. Repetir la secuencia de imágenes que se muestra.
¡FELICES PASCUAS, FAMILIAS!
SUGERENCIAS DE TRABAJO...
Querida familia:
Apoyando el trabajo que desde la escuela se está brindando a fin de que nuestros alumnos continúen aprendiendo y, considerando que la realidad indica que pocos hogares cuentan con PC, pero todas con algún celular, desde el área Informática irán recibiendo indicaciones para instalar Apps simples y gratuitas con las que podremos mantener activos mentalmente y entretenidos a nuestros niños, a la vez que aprenden. Se deja en claro, entonces, que estas actividades se realizarán en el celular o tablet. En esta primera ocasión se trata de una aplicación para reforzar actitudes básicas para trabajar tanto en la compu como en la escuela: ATENCIÓN - OBSERVACIÓN - MEMORIA - CREATIVIDAD -DEDUCCIÓN - ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO -
Para eso, en el buscador de Google Play o Play Store:
Escriban: Smart Baby Games
Aparecerá un niño con unos cubos y dirá "Bebé juegos de inteligencia"
La aplicación es de AppQuiz
Oprimir Instalar. Esperar hasta que se pinte la casilla Abrir y presionarla
Cuando cargue aparecerán múltiples opciones. Algunas son muy fáciles y otras fuera del alcance de los niños (como la de los cubos con letras, o el abecedario, o los números), el resto es de una resolución que los niños podrán ir resolviendo de a poco. Recuerden a los niños que al terminar una pantalla, si esperan 3 segundos, aparece otra que no repite los elementos jugados, sólo repite la consigna.
Cuando salgan de cada opción en particular, tendrán que advertir a los niños de las pantallas de promociones y anuncios que deberán cerrarse con la cruz que aparece en alguna esquina o con el cartel de CERRAR, que deberán enseñarles a identificar.
Es un juego, que operacionalmente, en clase lo desarrollaríamos en 2 o tres oportunidades. Ya que intentamos que los niños refuercen su autocontrol y perseverancia en el esfuerzo. Entonces les decimos: "hoy vamos a jugar con estos dibujitos" ( y seleccionamos 3 ó 4). Y como tienen múltiples pantallas y comparten el equipo, suelen hacerlo muy bien y respetándose. Sabemos que no estamos en circunstancias normales, por eso vamos a dejarlos que prueben como quieran. Pero lo importante es que no agoten el trabajo sin haber explorado las múltiples oportunidades que tiene cada pantalla. Es decir, si en un día probaron todo, al otro día se volverá a jugar aumentando la cantidad de pantallas superadas en cada opción. Las sugerencias son tales, SUGERENCIAS.
¡A jugar, entretenerse, aprender y disfrutar!.